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[科研进行时]关注青少年体能素质,开展“课课练”的应用推广研究

根据体质监测结果,我国青少年学生体能素质持续下降,党和国家对此问题十分关注。中共中央国务院2007年7号文件提出,“通过5年左右的时间,使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求,耐力、力量、速度等体能素质明显提高,营养不良、肥胖和近视率明显下降。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》第二章“坚持全面发展”中指出,“提高体育教学质量,加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强”。这是对学校体育工作提出的具体而明确的要求。在这一形势下,我院院长李京诚教授牵头主持并实施了课题《中国青少年体能素质“课课练”创新研究》,该项目为中国教育学会体育与卫生分会“十二五”规划重点课题,项目始于2011年1月,为期三年。加强体能素质“课课练”的研究,目的在于理清其促进青少年体能素质提高的作用价值,总结、挖掘以往课堂实践的教学特点与效果,探索新的内容、方法和手段,研究它们与青少年体能素质提高之间的联系,提出体育课堂教学中应用的原则与要求,为“课课练”提供理论和方法依据。与此同时,开展“课课练”的应用推广,结合不同地区、不同类型、不同条件学校的实际情况加以实施,进行适合体育教学实际和青少年身心发育规律的体能素质练习,对于促进青少年体质全面发展具有直接的现实意义。目前参与该课题的学校已有110多所,课题的研究已产生了广泛而重要的社会影响力。