姓名：陈作松

职称：教授

邮箱：zschen1971@126.com

研究方向：体育学人才培养；体育锻炼与心理健康；运动道德和脑科学与运动认知

教育背景：

l 2001年-2004年 华东师范大学 运动人体科学 博士

l 1997年-2000年 福建师范大学 体育教育训练学 硕士

l 1991年-1995年 福建师范大学 体育教育 本科

工作经历：

l 2021年-至今 首都体育学院 副校长 二级教授 博士生导师

l 2014年-2021年 上海交通大学体育系 主任 二级教授 博士生导师

l 2012年-2014年 福建师范大学体育科学学院 副院长 教授 博士生导师

l 2009年-2015年 福建师范大学体育科学学院 教授（2009年破格晋升教授）

l 2006年-2008年 华南师范大学 体育学博士后流动站 博士后

l 2005年-2009年 福建师范大学 体育科学学院 副教授（2005年破格晋升副教授）

l 2001年-2005年 福建师范大学 体育科学学院 讲师

l 1995年-2001年 福建师范大学 体育系 助教

主讲课程：

l 《运动心理学》

l 《锻炼心理学》

主持科研项目：

l 国家重点研发计划“主动健康和人口老龄化科技应对”重点专项项目，2022YFC3600400，国家科学健身知识图谱库和推荐系统平台研究，2022.12-2025.12，900万，在研，主持

l 国家社会科学基金重点项目，15ATY004，我国运动员职业道德规范体系与行为失范控制研究，2015.6-2020.8，35万，已结项，主持

l 国家体育总局科学健身示范区建设研究项目，2015B014，校地合作科学健身示范区建设研究，2012.12-2018.12，20万，已结项，主持

l 教育部人文社会科学研究项目，13YJA890002，我国运动员运动道德推脱的理论与实证研究，2013.5-2016.5，10万，已结项，主持

l 国家社会科学基金青年项目，09CTY001，2008北京奥运精神遗产的时代价值与传承机制，2009.6-2012.3，8万，已结项，主持

代表论文：

l Tsai C L, Ju J, Chen Z. The mediating role of prosocial and antisocial behaviors between team trust and sport commitment in college basketball players[J]. European Journal of Sport Science, 2022, 22(9): 1418-1425.

l Deng, Z., Guo, J., Wang, D., Huang, T., & Chen, Z. Effectiveness of the world anti-doping agency's e-learning programme for anti-doping education on knowledge of, explicit and implicit attitudes towards, and likelihood of doping among Chinese college athletes and non-athletes[J]. Substance Abuse Treatment, Prevention, and Policy, 2022, 17(1): 1-13.

l Chen, Y., Wang, K., Huang, T., Xie, C., & Chen, Z. Exercise interventions ameliorate neuropsychiatric symptoms in dementia: A meta-analysis[J]. Mental Health and Physical Activity, 2022: 100496.

l 邓章岩, 王栋, 蔡季伦, 姜先勇, 陈作松. 基于双加工理论的大学生篮球运动员道德判断: 抽象推理还是情绪控制[J]. 科学通报, 2020, 65(19): 2010-2020.

l 王栋, 陈作松. 我国运动员运动道德判断的认知神经机制研究——基于 ERPs 证据[J]. 中国体育科技, 2020，56(11): 3-12.

l Chen Z, Wang D. Development of Experimental Materials on Moral Judgment in Sport: Evidence From Chinese Athletes[J]. Frontiers in Psychology, 2019, 10: 2802.

l Chen Z, Sun K, Wang K. Self-esteem, achievement goals, and self-handicapping in college physical education[J]. Psychological Reports, 2018, 121(4): 690-704.

l 王栋, 王颢霖, 陈华东, 陈作松. 《兴奋剂使用态度量表 (PEAS)》 的中文版修订[J]. 中国运动医学杂志, 2017, 36(4): 337-341.

l Chen Z, Wang D, Wang K, et al. Coaching style and attitudes toward doping in Chinese athletes: The mediating role of moral disengagement[J]. International Journal of Sports Science & Coaching, 2017, 12(3): 312-318.

l Chen Z, Wang D, Wang K, et al. Effects of coaching style on prosocial and antisocial behavior among Chinese athletes[J]. Social Behavior and Personality, 2016, 44(11): 1889-1900.

l 王栋, 陈作松. 运动员运动道德推脱与运动亲反社会行为的关系[J]. 心理学报, 2016, 48(3): 305-317.

l 黄汉升, 陈作松, 王家宏, 季浏, 方千华, 贾明学. 我国体育学类本科专业人才培养研究——《高等学校体育学类本科专业教学质量国家标准》研制与解读[J]. 体育科学, 2016, 36(8): 3-33.

l 陈作松, 周爱光. 运动员倦怠的测量与ABQ的初步修订[J]. 体育科学, 2007, 27(8): 66-70.

l 陈作松, 季浏. 身体锻炼对高中学生主观幸福感的影响及其心理机制[J]. 体育科学, 2006, 38(4): 562-575.

l 陈作松. 身体锻炼与主观幸福感的研究综述[J]. 体育科学, 2005, 25(5): 65-68.

获奖荣誉：

l 2017年度入选国家级人才计划，排名第1

l 2021年度入选北京战略科技人才，排名第1

l 2021年第六届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖，排名第2

l 2020年获评“中国心理学会认定的心理学家”，排名第1

l 2015年第七届中国高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科类）二等奖，排名第1

l 2013年第六届中国高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科类）二等奖，排名第1